根据教育部、山东省教育厅关于做好疫情防控工作的部署与要求，避免2月17日不能正常开课或开学后为避免大量人员集聚带来的疫情风险，同时为维护学校正常的教学秩序，减少疫情对教学工作的影响，现将2019-2020学年春季学期教学工作安排调整如下。
一、开学时间
2019-2020学年春季学期开学时间不早于2月24日，具体开学时间根据山东省教育厅要求，以学校正式通知为准。
二、理论课程教学
1. 前4周教学计划内所有课程调整为线上线下混合式教学模式，于原定的2月17日按照班级课表开始教学，在线课程的容量与原来计划的课程容量一致。各课程负责人会同课程教学团队开展教学研讨，根据课程标准创新教学方法，完善教学设计，借助在线课程资源（校内课程中心上线课程、山东省课程联盟上线课程，MOOC资源等）和网络工具如微信、QQ群等，重新规划课程线上、线下讲授的教学内容，科学制定学生线上、线下学习的学时比例和作业（考核）方案以及成绩评定方案，在保证教学质量的前提下尽量先安排线上教学内容。疫情期间，只安排线上教学。
2. 没有条件开展线上教学的课程，教师优先在山东省课程联盟平台选择相同或相近课程作为资源课推荐给学生学习，并做好指导和答疑（课程清单见附件1），该课程线上学习时数计入课程教学时数，待学生来校后再进行部分面授、答疑、考试等课时的补充，以确保课程教学高质量完成。
3. 体育课程作如下调整：学生返校前，可以自主学习线上教学资源，并结合自身实际进行练习，建议以俯卧撑、平板支撑、仰卧起坐等身体素质类项目为主，具体方案由体育学院制定并落实。学生返校后，以不依赖场地、器材的身体素质训练为主，根据返校时间和疫情控制情况制定适当的考核方式。
4. 线上线下混合式课程教学要求
（1）任课老师在校内课程中心或省课程联盟平台或学银在线，将课程标准、讲授内容等在线教学必需的教学资源上传到平台，及时发布授课通告，提前告知学生该门课的授课计划、授课进度、教学目标，以及学生需要提交完成的材料。校内课程中心提供快速建课功能，建议老师在超星公司专人指导下在该中心进行快速建课后进行开课。
（2）教学过程中，任课教师应及时跟踪学生的学习进度，关注学生的反馈情况，每周至少组织1次在线研讨、答疑，每次不少于1个半小时。为确保学生线上课程学习时间不冲突，建议任课教师的线上授课、答疑时间与本学期课堂授课时间一致。
（3）任课教师必须严格课程考核标准，通过线上工具开展线上测验、作业、讨论等教学活动，形成详细的过程性考核记录。
5. 线上线下混合式课程教学方案的实施日程
（1）2月12日前，按照教务处2月1日下发的通知安排，二级学院组织启动教师教学技能培训与提升，主要采取线上培训方式，通过简明教程、视频和答疑等多种途径对任课教师进行培训。
（2）2月14日前，前4周有教学计划的所有课程提交本课程混合式教学方案（参照模板见附件2），经开课二级学院审核通过后，统一汇总混合式课程教学清单（附件3），电子版发送至教务处教研科备案（邮箱：bzjwcjyk@163.com）。
（3）2月14日前，各二级学院将审核通过混合式课程教学方案反馈给任课教师，由学生所在二级学院负责通知学生本学期班级课表中混合式课程教学具体实施方案。
（4）2月16日前，所有任课教师必须建立听课名单，上传所有的教学资源到线上校内课程中心或省课程联盟平台等教学平台，建立课程教学QQ群、微信群等，做好开课准备。各二级学院安排专人负责审核，确保所有课程的学生全部入群。
（5）2月17日，准时按照课程混合式教学方案开课。疫情解除，学生返校后，可以恢复线下教学模式，也可以仍按照混合式教学方案进行教学。
三、实践课程教学
1.实习（实训），严格按照前期下发的《关于做好疫情防控期间实习实训管理工作的通知》执行，对暂未开展的延期组织。
2.实验课及无法利用信息化手段实现网络教学的课程，通过调整教学进程方式，延期至开学后完成相关教学任务。可由课程负责人对实习内容和教学形式进行调整，充分利用校内实习基地、产教融合实践教学基地、专业实验室等教学资源，采用综合训练、实习作业等多种形式完成。2月14日前，前4周有教学计划的所有实习课程提交教学计划调整方案，经课程开出单位审核通过后，统一汇总实习课程调整计划电子版报教务处实践教学科备案（邮箱：shijianjiaoxueke2@163.com）。
3. 2020届学生毕业设计（论文），指导教师充分利用QQ、微信等通讯方式，指导学生开展毕业设计（论文）前期研究工作，学生利用知网（已向公众免费开放）等平台，查阅相关文献，着手英文文献翻译，撰写开题报告，设计实验方案等工作。返校后，尽量采用电话、视频、网络等指导形式，减少集中讨论次数，但务必确保毕业设计（论文）质量。
四、教学运行
1. 补考
返校第一周核查期末考核成绩，同时进行补（缓）考课程网上报
名，具体补考时间待定。
2. 重修
补考结束后开始办理，对成绩不满意的课程重修，选课、辅修专
业选课，返校后两周内完成。对于确因疫情不能按时返校的学生，其注册报到、选课等事宜，学校将实施个案处理，尽可能减少对学业的影响。对于2020届毕业生，各二级学院要做好学生急需修读课程的排查，尽可能提前安排好相关课程的修读。
3.学分认定
重修办理结束后，学生在教务管理系统按照规定程序办理。
4.通识选修课程
延期至学生开学返校第一周后，学生在校园网完成修读课程的补退选，第二周核对确认课程。
5.专升本及四六级考试报名
根据上级部门通知要求执行。
6. 学籍工作
（1）做好2020届毕业生学籍信息网上（学信网）核对工作。
（2）做好毕业资格、学位授予资格审核前期准备工作，包括：对延长修业年限学生提前摸底；对毕业生处分做好统计，处分到期的及时解除；提前通知因外语成绩未达线学生（应届生及毕业两年之内的毕业生）准备滨州学院学位外语考试，4月初报名，考试时间待定，约五月底或六月初。
（3）学籍异动（复学审批）按照教务处相关流程进行，疫情防控期间用电子版形式传递。
五、教材发放
1.学生返校第一天完成学生教材的发放，具体发放流程教务处另行通知。
2.教师可以充分利用网络资源、已有教材资料等做好1-4周的教学准备。
六、学生返校前
各位同学要按照所在二级学院的通知要求，确保信息畅通，落实好各项学习安排。
1.保持信息畅通，按照安排和要求积极加入班级群，进行学习和讨论。
2.下载任课教师指定的平台APP，根据学校指定的平台进行在线学习，学习时需要注意身份认证，以确保课程的学习记录被认可。
3.积极参加课程讨论。课程讨论可以提供教学的参与度，同时也可以解决在线学习的实际问题，学生需要利用在线的学习社区进行教学讨论。
4.完成在线作业和老师布置的其它作业等。
5.积极参加线上测试。
6.2020届毕业生，积极联系老师，做好毕业设计（论文）相关工作。
7.考研、专升本学生，请及时关注上级及学校通知，居家学习，认真准备。
七、工作要求
1.各二级学院（实训中心）要提高政治站位，增强责任心和使命感，积极应对，做好预案。要认真评估推迟开学对不同类型学生春季学期教学活动带来的影响，参照学校通知要求，组织好教师的相关培训，同时，请于2月10日前研究制定各学院（实训中心）教学安排调整方案。
2.各二级学院要切实担当、主动作为、强化落实，做好对教师教学工作的指导、服务、督导与检查，保障教学质量。
3.各二级学院务必高度重视2020届毕业生的相关工作，及时做好调查与落实。
4.任课教师要充分认识信息化教学的重要意义和作用，变挑战为机遇，化危为机，积极主动谋划授课安排，熟悉相关教学平台，为教学做好准备。教师要确保上传的教学内容无意识形态问题，无知识产权纠纷，无危害国家安全、涉密及其他不适宜网络公开传播的内容。
5.学校将加强督导检查，有关情况及时通报，确保在线学习与线下课堂教学质量实质等效。
6.对于特殊情况或不具备条件的教师、学生可一事一议，经二级学院研究同意后，拿出具体解决方案，报教务处督导科备案（邮箱：jxddpgk@126.com）。
停课不停教，停课不停学。疫情就是命令，防控就是责任。居家教，居家学，让我们以实际行动为坚决打赢疫情防控战做出应有贡献。
教务处
2020年2月6日
附件1：2019-2020学年春季学期山东省课程联盟平台课程清单
附件2：2019-2020学年春季学期开出课程教学情况统计表
附件3：2019-2020学年春季学期课程1-4周开课计划
附件4：在线课程平台在疫情防控期间支持高校在线教学服务方案信息汇总表
相关附件请到教务处网站下载。
